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0760-86320799為深化信息科技課程改革,推進(jìn)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》全面落地,引領(lǐng)信息科技教師“研課標(biāo)、用課標(biāo)、磨課堂”,大力提升教師教學(xué)能力,2024年10月30日,在信息科技教研員黃婷婷老師的組織下,阜沙鎮(zhèn)開展2024年中小學(xué)信息科技教師現(xiàn)場課堂教學(xué)說課比賽。
活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是說課比賽,分別由初中組3位教師,小學(xué)組6位教師進(jìn)行5分鐘說課。在說課環(huán)節(jié)中,參賽教師圍繞說教材、說教法與學(xué)法、說過程設(shè)計(jì)、說板書設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,他們以清晰的思路、流暢的表達(dá)和富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì),展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和對信息科技學(xué)科的深刻理解。
隨后,坦洲鎮(zhèn)初中信息科技高級(jí)教師王怡涵老師進(jìn)行點(diǎn)評,王老師對阜沙鎮(zhèn)的教研氛圍、參賽教師的表現(xiàn)等方面給予了高度評價(jià),同時(shí)也為參賽教師如何備賽提出三點(diǎn)建議:亮標(biāo)題、展亮點(diǎn)、明重點(diǎn)。此外,王老師還分享了她的四點(diǎn)備賽經(jīng)驗(yàn):備文件、組團(tuán)隊(duì)、研課標(biāo)、巧備賽。
在第二環(huán)節(jié)中,王怡涵老師作《生成式人工智能中教學(xué)應(yīng)用研究》專題講座,她從生成式人工智能的教育潛力、內(nèi)容生成豐富教學(xué)資源、智能輔導(dǎo)個(gè)性化學(xué)習(xí)伙伴、創(chuàng)意激發(fā)培養(yǎng)創(chuàng)新思維、評估反饋精準(zhǔn)高效的學(xué)習(xí)評價(jià)、面臨的挑戰(zhàn)與倫理考量等幾方面闡述了信息科技教師如何利用生成式人工智能的優(yōu)勢推動(dòng)教育進(jìn)步,同時(shí)也告誡大家要審慎處理隨之而來的挑戰(zhàn)和倫理問題,確保技術(shù)發(fā)展服務(wù)于教育的本質(zhì)——促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
在本次信息科技說課比賽活動(dòng)中,阜沙鎮(zhèn)信息科技教師的出色表現(xiàn),彰顯了阜沙鎮(zhèn)在信息科技教育領(lǐng)域的不懈探索。面對新課程改革的浪潮,阜沙鎮(zhèn)信息科技教師將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心,以奮發(fā)進(jìn)取的態(tài)度,深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)辦好讓人民滿意的教育。
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